Potrebujete alebo chcete napísať zaujímavý príbeh a neviete kde hľadať inšpiráciu? K tomuto problému odporúčam techniku „Klobúk plný slov“. Technika je vhodná pre deti, ale aj dospelých, pre skúsených, ale aj takých adeptov, ktorí sú presvedčení,[…]
Kategória: príspevok
O kreativite
Kreativita je schopnosť vidieť rozmanitosť v hľadaní riešení, objavovať nové spôsoby riešenia úloh, pohotovo reagovať a produkovať alternatívy. Slovo kreativita pochádza z latinského slova creo, čo znamená tvoriť. Kreativita je prirodzenou vlastnosťou všetkých mysliacich tvorov. Kreativita ako významný[…]
Figúrky vytiahnuté z kufríka
Figúrky vytiahnuté z kufríka je technika, ktorú používam pri výučbe kreatívneho písania už vyše desať rokov. Technika vznikla tak, že som si pri výučbe literárno-dramatickej výchovy všimla záujem detí o neobyčajné, hlavne starožitné predmety, ktoré sme[…]
Radosť z tvorby poézie
Aleksandra Vranić Čoraz viac sa pri výučbe kreatívneho písania stretávam s deťmi mladšieho školského veku, ktoré zbožňujú písať poéziu. Áno, deti mladšieho školského veku od 7 do 9 rokov. Je pre mňa mimoriadnym potešením, keď sa[…]
Báseň inšpirovaná rozprávkou
Aleksandra Vranić Mnohé rozprávky dokážu deti inšpirovať nielen k jej dramatizácii, či napísaniu scenára, ale aj k tvorbe poézie. Rozprávkami sa inšpirovali aj známi slovenskí a českí básnici pre deti Milan Rúfus, František Hrubín, Milan Ferko, Ľubomír Feldek,[…]
Vstup do rozprávky
Aleksandra Vranić Uvoľnime na chvíľu uzdu svojej fantázii a vstúpme do sveta rozprávok. Poďme sa zoznámiť s neobyčajnými rozprávkami, a to tak, že prečítame deťom pár viet začiatku rozprávky, ktorý by ich zaujal svojou záhadnosťou a nadprirodzenosťou.[…]
Princípy výučby tvorivého písania
Často dostávam otázky, ako je možné, že aj keď sa deťom ponúkne niektorá z techník tvorivého písania, predsa len odmietajú napísať čo len riadok, alebo už na začiatku písanie vzdávajú. Prečo je to tak, aj[…]
„Život jednej mušle“
Aleksandra Vranić Technika vcitenia sa pisateľa do niekoho alebo niečoho, teda aj do neživých vecí, je vhodná na rozvíjanie fantázie, flexibility, ale aj empatie. Tvorca básne alebo rozprávky môže zobraziť vnútorný svet napr. pohodenej mince na[…]
O tvorivom (kreatívnom) písaní
Čo je to vlastne tvorivé (kreatívne) písanie? Je nespočetne veľa definícií tohto pojmu, ako napr. „hranie sa so slovami“, „remeselná zručnosť narábania so slovom“, „nástroj formovania osobnosti“ a pod. Podstatné je však to, že ide o[…]
Rozprávkový kokteil
Rozprávkový kokteil je najobľúbenejšou technikou medzi deťmi, ale aj dospelými. Používam ju najmä na oslobodenie sa a odblokovanie pri písaní. Aj keď sa na prvý pohľad môže zdať, že je nemožné spojiť nespojiteľné, teda veci, ktoré[…]